• Coucou!

    Cette année avec mes collègues, nous avons pas mal travaillé sur "les messages clairs" et la communication non violente pour résoudre les conflits. 

    Mes collègues et moi souhaitions proposer un outil aux élèves qui les incite à utiliser les messages clairs en cas de problèmes divers et variés avec les camarades. Nous avons donc sélectionné le format porte clé.

    J'ai découpé chaque bande de chaque étape et je les ai mises à la suite les unes des autres. Derrière la bande des besoins il y a des exemples ainsi que derrière celle des émotions. 

    Les messages clairs pour communiquer

    Nous disposons de deux porte-clés par classe et deux porte-clés par cour de récré. Quand les élèves en ressentent le besoin ils viennent l'emprunter. 

    L'enfant va alors s'aider du porte clé pour exprimer son mal être.  

    Un énorme succès pour nos élèves, surtout en CM1/CM2!

    Ci-joints le format affiche et le format pour faire les porte-clés (nous avons récupéré les porte-clés non utilisés du photographe). J'ai utilisé, comme d'habitude les belles illustrations de Mysticlolly. 

    D'ailleurs à venir, il y aura la version "collective" puisque nos élèves ont même, au cours de l'année, souhaité émettre des messages clairs aux classes pour exprimer des choses qui n'allaient pas. 

    PDF message clair

     

    Les messages clairs pour communiquer

     

     


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  • Je vous présente mon nouveau bureau mobile, mis en place au mois de juin pour une maîtresse tête en l'air en classe flexible. Il me suit PARTOUT et c'est juste génial!

    A noter que cette année j'ai décidé de commander des étiquettes sur le site C-monétiquette pour marquer mon matériel, marre de "perdre" tous mes feutres Velleda et mes Papermate winktongue

    Achetée à Ikéa il y a quelques années pour la chambre de bébé de ma louloute, elle a ensuite fait son temps dans la chambre de mon doudou et la voilà dans ma classe pour de nombreuses années j'espère!

     

    Mon nouveau bureau mobile


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  • Bonjour!

     

    En traînant à droite à gauche sur Pinterest, j'ai vu quelque chose sur les sites américains qui m'intéressait fortement: des "bookmarks" avec les stratégies de lecture pour aider à la compréhension. 

    Ni une ni deux, j'ai répertorié les six grandes compétences et j'ai essayé d'en faire quelque chose. J'ai repris l'idée de l'utilisation de la main chez la géniallissime Mallory mais j'ai changé les termes. 

    En voici la version PDF, à imprimer sur du papier coloré puis à plastifier :) 

     

    Marque-pages des stratégies de lecture pour aider à la compréhension

     

    Pascaline 


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  • Je n'ai jamais aimé perdre du temps pour la désignation hebdomadaire des responsabilités d'élèves. Je cherchais un moyen différent, et j'ai décidé de tester les responsabilités en équipes. Ça a très bien fonctionné donc je réitère cette année. Cela a l'avantage de donner encore plus d'autonomie aux élèves et au moins quand j'ai des élèves qui sont occupés ils peuvent laisser la tâche à un autre membre de l'équipe.

    Ils sont totalement libres de choisir leur fonctionnement. Je détermine 4 groupes en début d'année. 

    Cette année j'ai fait une affiche, et comme à chaque fois, je me suis servie des illustrations de Mysticlolly:

     

    Responsabilités en équipe!

    Responsabilités en équipe!

    Responsabilités en équipe!

     

    Et pour les personnes qui souhaitaient la version modifiable la voilà, les polices utilisées sont KG A little swag et Grand hotel. 

    Cliquez-ici pour télécharger :)


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  • Cette année, nous avons fait un grand déménagement dans notre école, qui a impliqué que nous avons ENFIN une vraie salle des maîtres. 

    Du coup, on veut en faire un endroit agréable pour nous.

    Je viens de faire une petite affiche! 

     

    Affiche salle des maîtres

    Affiche

     

     


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